A escola deve intervir, sobretudo, pensando na prevenção e não na punição. Ela pode desenvolver, por exemplo, atividades curriculares e extracurriculares que visem a promover práticas pró-sociais. Na sala de aula, na educação física e em atividades de grupo podem ser trabalhados temas como amizade, cooperação, empatia, espírito de equipe, respeito às diferenças.
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